Enseigner en commençant par les problèmes les plus complexes

Commencer à apprendre une nouvelle tâche en commençant par les problème les plus complexes semble être une idée qui défie le sens commun.  Pourtant, selon l’apprentissage à réaliser, cela est parfois plus efficace.  C’est la conclusion à laquelle parvient une équipe de chercheurs dans un article publié récemment.  Encore un exemple où la recherche vient rectifier certaines de nos conceptions.

L’article sur Science Daily

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