Les tableaux interactifs ont aussi une influence bénéfique sur les professeurs

Dans une recherche dont les résultats ont été publiés en novembre 2009, Robert Marzano et ses collègues ont observé qu’un tableau interactif pouvait, non seulement être bénéfique pour les élèves, mais qu’il favorisait l’adoption de meilleures pratiques éducatives chez les professeurs.

L’article sur le site Carrefour Éducation

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