Une méthode d’apprentissage par les pairs se montre efficace

L’université de Lund en Suède a publié récemment les résultats d’une recherche démontrant l’efficacité de la méthode SI (supplemental instruction).  Cette forme d’apprentissage par les pairs a permis aux étudiants de réussir, en moyenne, 30% plus de crédits à leur première session à l’université.

L’article sur Science Daily

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